Eigentlich sollte die Pyramide 146,6m hoch werden. Die Seiten sollten 238m lang sein und wir hatten vor 3 Millionen Steinblöcke mit einem Durchschnittsgewicht von 2,5 Tonnen zu verbauen. Dann wäre sie so groß geworden wie die Cheops-Pyramide in Ägypten. Da wir aber nur 40 Minuten Zeit hatten, bauten wir sie etwas kleiner. http://de.wikipedia.org/wiki/Pyramiden_von_Gizeh
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Letztes Jahr im Dezember war es morgens so dunkel, dass wir die Malvorlage von M. C. Escher mit dem Tageslichtprojektor an die Wand werfen und mit Bleistift nachzeichnen konnten:
Jetzt ist es so warm, dass wir mit der Bemalung angefangen haben:
Heute, am 27.5. 08, begann die Bootsbau-AG mit den Arbeiten an dem alten Ruderboot “Stahl”. Zunächst wurde unter viel alter Farbe und etlichen Flicken die alte Substanz wieder zum Vorschein geholt. Wie es aussieht muss über die Hälfte des Unterwasserschiffes erneuert werden. Wir haben einen langen Weg vor uns……
Als Herstellungsbjekte für eine Unterrichtseinheit zum Thema Serienproduktion wählten wir quadratische Schmuckkästchen aus Eiche. Sie waren mit eingefrästen Fremdzinken verbunden und mit einem Deckel aus gebeizter und ungebeizter Kirsche verschlossen. 6 Schülern bauten eine Serie von 40 Kästen
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Der Große Leuchtturm von Alexandria war der höchste je gebaute Leuchtturm, der erste seiner Art und eines der sieben antiken Weltwunder . Der Turm soll etwa 115 bis 160 Meter hoch gewesen sein. Hier sehen wir ihn als Kartonmodell, das Dennis aus der 5/6. Klasse gebaut hat. http://de.wikipedia.org/wiki/Pharos_von_Alexandria
Alle hier verwendeten Materialien stammen aus dem Sperrmüll. Mahagoni-, Kiefern-, und Robinienreste wurden bei uns an der Kreissäge zu 2mm Sägefurnieren verarbeitet. Es entstand eine mit Tesafilm verklebte Furniermatte, die dann auf eine alte Schranktür geleimt und verschliffen wurde. Der Einfachheit halber bastelten wir uns Damesteine dazu.
Anlässlich eines Osterspazierganges inspizierten unsere Grundschüler die Gewässer des Delmenhorster Tiergartens. Trotz des frühen Ostertermins waren für einige unserer Jungs die Jacken schon zu warm.
Immer Mittwochs geht reihum eine Grundschulklasse zum Reiten. Die Wirkung dieser Reitstunde auf unsere Schüler erklären die Fotos besser als jeder Kommentar:
“Wasser Marsch!” hieß es für die Schüler der 2/3. Klasse der Wichern-Schule bei ihrem Besuch der Feuerwehr Stuhr.Die Zöglinge von Frau Wilms-Eilers waren begeistert. Auch, wenn sie nach ihrer Übung mit der Handspritze keinen trockenen Faden mehr am Leibe hatten , war für sie der Besuch ein voller Erfolg.
Die 2/3. Klasse von Frau Wilms-Eilers feiert den Stapellauf einer ganzen Flotte von Autofähren. Hier sehen wir die ersten 2, die Ralf und Markus soeben fertiggestellt haben.
Hier sieht man das Kollegium bei der Arbeit. Ein ganzes Wochenende vergruben wir uns im Tagungshaus des Wichernstifts, um über die Perspektiven unserer Schule zu diskutieren:
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Wie jedes Jahr gab es auch im Schuljahr 07/08 ein Tischtennisturnier. Das Foto zeigt das Endspiel des Turniers. Hansi gewann mit knappem Vorsprung vor Baris. Frau Tampe und Herrn Kühme organisierten den Wettkampf .
Auf die Klassenfahrt ans Große Meer nahm die 7. Klasse “Hinrich” das neueste Werk der Bootsbau-AG mit.
Herr Kühme, der die Klasse von Frau Diekmeier begleitete, stellte freundlicherweise den Anleger seines Wochenendhauses zur Verfügung.
Im Rahmen des AG-Angebotes unserer Schule besuchte die Inlinergruppe unter Leitung von Herrn Kühme diese Half-Pipe:
Hier ein paar Impressionen vom Hallenturnier mit der Paddstockschule, dass der Sportlehrer Herr Kühme in der Turnhalle der Wichernschule organisierte:
Das interessierte Fachpublikum
Unsere Gäste
Ganderkesee Für alle Experten überraschend kam es in der Wichernschule zum Ausbruch eines Vulkans. Dass dabei ein wenig mit der Lötlampe nachgeholfen werden musste, tat der Sache keinen Abbruch. Tote und Verletzte waren zum Glück nicht zu beklagen.
Hier einer von vielen Vulkanen, die die 7. Klasse im Chemieunterricht bei Herrn Kühme gebaut haben:
Hier sieht man den Riemnen-Vierer “Stahl” von 1936. Das Boot, das ursprünglich dem Oldenburger Ruderverein “ORVO” gehörte, ist eine Spende an die Schule. Zur Zeit ist es in einem sehr schlechten Zustand und soll von der Bootsbau-AG der Schule renoviert werden. Ob es zum Grundstock einer eigenen Ruderabteilung unserer Schule wird, ist noch offen.
Psychische Vorgänge beeinflussen das spontane Bewegungsspiel. Diese Verknüpfung wird Psychomotorik genannt. Die psychomotorische Therapie betont den Zusammenhang zwischen seelischem Erleben des Menschen und der Entwicklung von Motorik und Wahrnehmung. Unsere Sozialpädagogen sind in dieser Methode geschult und verwenden sie in Kleingruppen an unserer Grundschule.
Hier ein Blick in unseren Psychomotorikraum.
Nachdem wir im Internet das interaktive Spiel http://www.lastexitflucht.org/againstallodds/ von der UNHCR gespielt hatten, bauten wir im Werkunterricht einen heruntergekommenen Kümo und einen Küstenwachenhubschrauber. Wenigstens in unserem Spiel sollten die Flüchtlinge gerettet werden.
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